该部各装置交接班前，管理人员、技术人员、班组职工都要聚在一起，开个简短的班前会，安排当班期间的工作任务。“班前会不仅要讲工作，更要说安全。”虽 然班前会只有短短的十分钟，但该部负责人打起了班前会的主意，利用这个微平台营造常态化安全教育氛围，让“安全经”时时念、班班讲、天天说。“虽然班前会 上，有时安全教育只有一两句话，但警钟天天敲，‘我要安全’意识自然就不会滑坡。”在班前会“安全经”的熏陶下，职工们现场操作按照规程、安全防范一丝不 苟， “我要安全”意识明显强多了。

不点名通报，让职工“对号入座”。 “我看到有职工现场巡检没有佩戴硫化氢报警仪。”一日班前会上，裂解装置书记曾长江不点名通报着。该部负责人将平时发现的一些不安全行为，每次都在班前会 上不点名通报，还设想习惯性违章行为可能带来的严重后果。班前会上对当事人不点名通报，班组每位职工纷纷下意识地对号入座，看看自己是否有违章出格行为。 这种做法，当事人不仅脸红，也会觉得丢面子，让当事人印象深刻，并受到教育引以为戒。不点名通报，对其他职工也起到安全警示、安全教育作用。

典型活教材，让职工吸取教训。一些企业内外重大事故、职工身边发生的案例，该部负责人将它们作为典型活教材，在班前会上第一时间通报学习。血的教训，鲜 活的案例，容易引发职工们深思，也给职工们敲响警钟吸取教训，意识到一些习惯性小违章、侥幸心理，往往是酿成重大事故的导火索，从而引导职工敬畏制度，遵 守制度，举一反三避免事故发生。

温馨小提示，让职工居安思危。“下雨天，在现场巡检不能打伞。”“液化气机泵泄漏，到现场处理时要关闭 手机，防止爆炸。”班前会上经常听到这样的温馨小提示，职工们都觉得对自己帮助大。该部负责人、班组长安全教育以人为本，晓之以情动之以理，不讲场面话、 大话和空话，安全教育贴近生产、关爱职工，让班前会“安全经”真正念到职工的心坎上，从而让职工居安思危付诸于行动。