China Chemical Safety Association
一是风险评价方法不同；二是现有风险是动态变化的，而原始风险一般是不变的；三是风险的管控方法不同；四是风险公示方式不同。
很多事故的发生，都是由企业职工一次小小的“三违”行为引发。如何有效减少、杜绝事故的产生，这需要企业从事故中找寻方法，吸取事故经验，最终将工作落实到班组中去，因此，班组安全建设尤为重要。
将风险分为原始风险和现有风险管理，有利于大家进一步认清什么是风险，进一步厘清风险管理的要点；有利于企业相对较规范地开展风险分级管控，少走些弯路，并尽可能地不使风险分级管控工作流于形式。
牵住专业安全管理这个“牛鼻子”，必将对企业从源头防范化解安全风险起到强有力的推动作用。
双重预防机制是安全生产标准化的重要组成部分、是重要或核心要素；双重预防机制包含于安全生产标准化，更不可能代替安全生产标准化。
高校化学实验室安全管理是一项系统性工作，在日常管理和教学过程中，需始终坚持以人为本，持续增强师生安全责任意识。
在安委办〔2016〕3号文和安委办〔2016〕11号文中，已经非常明确地指出，双重预防机制就是安全风险分级管控和隐患排查治理。
化工企业务必精准掌握本企业涉及的危险化学品在潮湿或遇水情况下的典型风险，采取各种有效措施加以管控，做好洪涝灾害全面防控。
安全事故事件管理是安全管理的重要内容之一，其通过对事故进行分析总结、查清缘由、吸取经验，从而避免再次发生同类事故。
最低版本要求：Chrome 88+、Firefox 78+、Safari 14+、Edge 88+
为了获得最佳体验，推荐使用： Chrome 浏览器 Firefox 浏览器 Edge 浏览器 Safari 浏览器
